MATEMATICAS_SEMANA DEL 10 AL 14 DE MAYO

Hola inicia una nueva semana. realizaremos unas actividades muy divertidas, lee con cuidado y realiza lo que se te indica.

ACTIVIDADES:

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DA CLIC EN LA SIGUIENTE IMAGEN PARA QUE PUEDAS DESCARGAR LAS FICHAS

HORARIO DE CLASES DE APRENDE EN CASA III_SEMANA DEL 10 AL 14 DE MAYO

             SEMANA DEL 10 AL 14 DE MAYO DE 2021

Iniciamos nuestras actividades de Aprende en Casa III del tercer trimestre, recuerda que es importante que veas las clases en el horario correspondiente, en caso de no poder hacerlo, existen las repeticiones por la TV y You tube, también puedes consultar en la página de la SEP, dando clic en la siguiente imagen.

7. EVALUACIÓN

 

Ya finalizaste tu cortometraje, ahora es momento de enviar todas las evidencias de tu trabajo.

¿Qué tienes que enviar?

• Tu planeación de trabajo escrita debe incluir: 

1. Tema elegido.
2. Personajes.
3. Materiales necesarios para establecer tu set de grabación. 
4. Acuerdos establecidos con tu familia en los que se define, quien o quienes te ayudaron en esta divertida tarea y cual fue su función. (foto)

• Tu storyboard : Guía de escenas principales 

• Tu Cortometraje 

Para la evaluación de tu proyecto se tomará en cuenta lo siguiente:

Aspecto a evaluar	3 pts	2 pts	1 pt
Aprendizaje esperado	El  cortometraje plasma los aprendizajes esperados del tema elegido.	El  cortometraje  plasma parcialmente los aprendizajes esperados del tema elegido.	El cortometraje no plasma los aprendizajes esperados del tema elegido
Secuencia de la historia	La secuencia  permite comprender la historia del cortometraje	La secuencia  permite comprender  parcialmente la historia del cortometraje	La secuencia utilizada no permite comprender la historia del cortometraje
Storyboard	Plasma las escenas mas importantes que dan secuencia a la historia y sirven de guía para el desarrollo del cortometraje	Plasma escenas diversas no necesariamente dan secuencia a la historia o sirven de guía	No plasma la secuencia de la historia por lo que no sirve de guía. No entrego storyboard
Planeación del corto	Incluye nombre del tema elegido, los materiales y recursos que necesita, nombre y actividad de quien va a ayudar en la realización	Incluye nombre del tema elegido, menciona algunos materiales y recursos que necesita,  y /o no especifica el nombre y actividad de quien va a ayudar en la realización	No realizó planeación o esta no menciona los recursos no las actividades de quienes participa en la elaboración del cortometraje

COMO ENTREGAR Y NOMBRAR TUS EVIDENCIAS:

Las enviaras por Classroom en la tarea "Mi cortometraje"

• Recuerda tener listas las fotos de tu planeación, tu story board  y tu cortometraje.

6 LUCES , CÁMARA Y ACCIÓN...

 

Ahora que ya sabes con que aplicación trabajaras,  ve los siguientes videos, en ellos podrás ver como funciona y encontraras tip´s e ideas para hacer tu cortometraje.

Antes de empezar a grabar revisa la entrada evaluación, para que tomes en cuenta los aspectos que se consideran en la evaluación de tu proyecto.

Ejemplo y tip´s

Ejemplo de corto con recortes de papel 

5. APP STOP MOTION STUDIO

 

Ahora que ya sabes que es la técnica de stop motion, has elegido un tema y elaborado tu storyboard, previsto y preparado todos los materiales que necesitarás para la escenografía, pide a tus papás que te ayuden a bajar la aplicación. 

Es gratuita y se puede bajar a cualquier dispositivo (funciona para windows, mac, ios, android)

Pasa a la entrada luces, cámara, acción.

1. PROYECTO CREANDO MI CORTOMETRAJE

Esta semana tu tarea será muy divertida, necesitaras usar tu imaginación y creatividad para realizar un cortometraje utilizando la técnica stop motion.

Para ello vas a necesitar lo siguiente:

MATERIALES:

Un dispositivo móvil (teléfono, Tablet) con una aplicación de edición de vídeo instalada (aplicación recomendada “stop motion studio”, es gratuita y la puedes descargar en cualquier dispositivo).

Si no cuentas con un dispositivo móvil, puedes usar una cámara fotográfica digital y una computadora de escritorio, con editor de vídeo instalado (“movie maker”).

Objetos inanimados que animar por ejemplo: personajes elaborados con plastilina, papel de aluminio, dibujos en papel, muñequitos, juguetes,…

Además, para empezar, deberás elegir entre  alguno de los siguientes temas:

Ecología, discriminación, el cuento, la leyenda, resiliencia, visa saludable.

NOTA: 

Es importante que tomes muy en cuenta que de cualquier tema que elijas debes dar una pequeña explicación del tema, por ejemplo: se eliges la leyenda, debes mencionar que es la leyenda, sus características y tal vez algunos ejemplos.

2 ¿QUÉ ES EL STOP MOTION?

Stop Motion es una técnica de animación que consiste en aparentar el movimiento de dichos objetos capturando fotogramas (fotografías) entre cada uno se va moviendo ligeramente el objeto y en cada nuevo cambio de posición debe haberse siempre orientado el objeto en una cierta dirección en relación al cambio de posición y fotogramas anteriores, guardando, en la medida de lo posible, la mayor continuidad lógica del movimiento que se quiere imitar.

Más tarde, al reproducir los fotogramas, uno detrás de otro, la proyección en pantalla crea la ilusión óptica de que el objeto se mueve por sí mismo.

Se puede animar de este modo cualquier objeto tridimensional, pero en general se animan muñecos (en general dotados de un esqueleto metálico interno articulado). 

En el siguiente video puedes ver un ejemplo de una animación hecha con esta técnica.

En este otro video  podrás ver una explicación con la que te quedará más claro que es el stop motion, su historia y como se realiza.

4 CREANDO UN STORYBOARD

 

Para realizar un cortometraje usando la técnica de stop motion lo primero que debes hacer es elegir un tema o historia, debes elegir un tema de los sugeridos en la entrada creando mi cortometraje

Después debes elaborar un “storyboard”, te preguntaras ¿qué es eso?, te explicamos.

Un storyboard es un conjunto de ilustraciones mostradas en secuencia con el objetivo de servir de guía para entender una historia, para previsualizar una animación o seguir la estructura de una película antes de realizarse o filmarse.

Ve el siguiente video para que te quede más claro.

Ahora que ya sabes que es un storyboard, y has elegido tu tema, llego el momento que elabores el tuyo, recuerda que esto te servirá de guía para la realización de tu cortometraje. 

Toma en cuenta solo las escenas principales para elaborarlo, (tipo historieta) no es necesario que elabores un dibujo de cada escena, plasma todo aquello que consideres necesitarás para tu escenografía.

3 .PLANEANDO MI PELI

 

Ahora que ya sabes que es el stop motilón y elegido un tema es momento de comenzar a planear tu cortometraje.

Lo primero que debes hacer es tomar acuerdos con las personas que te ayudaran a hacerlo, por ejemplo: quien te ayudara a escribir la historia que vas a contar (recuerda que esta debe tener una secuencia lógica), quién ayudara con la preparación de la escenografía, quién tomara las fotos,  si vas a ocupar música quién será el responsable, etc.

Escribe estos acuerdos en una hoja y pégalos en un lugar visible para que todos los participantes puedan verlo, esto te servirá de guía.

Mira el siguiente ejemplo, en el puedes anotar todo lo que necesitaras para tu peli y poner fecha para saber cuándo debe estar listo.

Nombre de la  peli	Papaloteando en cortito	¿Qué necesitamos?
Redacción de la historia	Mamá y yo.	Hojas blancas, bolígrafo, imaginación
Música	Adrián (hermano)	Tema:  libre soy
Escenografía	Papá y yo	Caja de cartón, legos, plastilina…
Utilería	Abuela, mamá y yo	Papeles de colores, florecitas, una semilla de girasol….
Dispositivo	teléfono de papá	Bajar la aplicación, espacio suficiente para las fotos.

Redacta tu guion (historia) en hojas blancas o de cuaderno,
toma una foto a tu plan de trabajo y al guion, son parte de tu evaluación, cuida la ortografía, redacción y presentación.

K _ Y

Esta semana trabajaras con las letras K e Y.

Solo debes imprimir las fichas y realizar las actividades indicadas en ellas,  al terminar pégalas en tu cuaderno, no olvides colorear.

Inicia viendo el video de la letra K,  y realiza las actividades correspondiente ., después haz lo mismo con la letra Y

Da clic en l imagen para imprimir las fichas.